Tag: Princípios do método
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#70 – Planejando uma educação Charlotte Mason com propósito e leveza
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Muitas famílias que descobrem a filosofia de Charlotte Mason logo percebem que ela vai muito além de uma lista de matérias ou atividades: ela é uma visão de vida. Mas então vem a pergunta que paralisa muitos de nós: como colocar tudo isso em prática? Como transformar essa visão em…
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#68 – Ocupações da Tarde: Como Charlotte Mason via o uso do tempo além das lições formais
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Neste episódio do podcast Descobrindo Charlotte Mason, mergulhamos em um dos pilares menos falados — mas essenciais — da filosofia de Mason: as ocupações da tarde. Ao contrário do que muitos imaginam, Charlotte Mason não defendia um currículo engessado ou uma rotina escolar que ocupasse a criança o dia todo…
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Algumas reflexões sobre a narração
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Algumas reflexões sobre a narração, por Helen E. Wix (C.M.C) The Parents’ Review, 1957, pp. 61–63 “Narração? Ah, sim… é isso que fazem nas escolas da P.N.E.U., não é? As crianças apenas leem um trecho e depois narram, e o professor não faz quase nada além de ouvir. A lição…
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#63 – Como usar Livros Vivos
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🎙️ Como usar Livros Vivos Descubra o que são livros vivos e como usá-los para despertar o amor pelo aprendizado, segundo a filosofia cristã de Charlotte Mason.
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Como Utilizar Livros Escolares
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Como Utilizar Livros Escolares por Charlotte Mason Educação na Escola, Capítulo 16 Aviso de Direitos Autorais: Este conteúdo é disponibilizado com o objetivo de estudo e difusão da filosofia de Charlotte Mason em língua portuguesa. Todos os direitos de tradução e adaptação são reservados à Editora Ideias Vivas. É proibida a reprodução…
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Educação é a Ciência das Relações
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Educação é a Ciência das Relações, por De M. Owen The Parents Review, 1905, pp. 61–64 Crianças são seres humanos; em primeiro lugar, elas não têm uma natureza infantil distinta; têm a mesma natureza que os adultos – são pessoas – e, como tal, têm corpos através dos quais e…
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#61 – As Três Ferramentas Educacionais de Charlotte Mason e a Formação do Caráter Infantil
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As Três Ferramentas Educacionais de Charlotte Mason e a Formação do Caráter Infantil A educação verdadeira vai muito além de currículos e livros didáticos. Segundo Charlotte Mason, educar é formar caráter, e essa formação se dá principalmente por meio de três ferramentas essenciais: atmosfera, disciplina e vida. No episódio 61…
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Os Princípios da Srta. Mason no Treinamento do Caráter
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Nota do editor: Antoinette Devonshire nasceu em 1893 e chegou à House of Education (Casa de Educação) em 1915. Como aluna da própria Charlotte Mason, Antoinette parece ter se destacado particularmente em francês: suas “Notas de Lição” sobre leitura em francês foram publicadas na Parents’ Review de novembro de 1915.…
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#60 – O Papel do Professor segundo Charlotte Mason | Inatividade Magistral na Educação Cristã
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Quando ensinar menos é, na verdade, educar mais Na filosofia de Charlotte Mason, o verdadeiro papel do professor não é o de controlar cada passo da aprendizagem, mas o de criar espaço para que a mente da criança cresça, pense e descubra por si mesma. Neste episódio do podcast Descobrindo Charlotte Mason,…
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Inatividade Magistral
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Inatividade Magistral por Charlotte Mason Educação na Escola, Capítulo 3 Aviso de Direitos Autorais: Este conteúdo é disponibilizado com o objetivo de estudo e difusão da filosofia de Charlotte Mason em língua portuguesa. Todos os direitos de tradução e adaptação são reservados à Editora Ideias Vivas. É proibida a reprodução…